為推進(jìn)新冠肺炎疫情防控工作，充分發(fā)揮部門職能，沭陽(yáng)縣教育部門對(duì)全縣直接參與新冠肺炎確診病例救治、參加統(tǒng)一組織馳援外地的醫(yī)務(wù)工作者的子女，開展五個(gè)“一對(duì)一”教育服務(wù)，努力為抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員子女提供有力度、有溫度的教育保障。

　　建立“一對(duì)一”管理臺(tái)賬。各學(xué)校全面排查在本校就讀的抗疫一線醫(yī)護(hù)人員子女，了解其家庭情況、居家看護(hù)情況、學(xué)校需求情況等，為其建立基本檔案。

　　加強(qiáng)“一對(duì)一”聯(lián)系溝通。組織人員與抗疫一線醫(yī)護(hù)人員子女進(jìn)行“一對(duì)一”聯(lián)系，制訂關(guān)心關(guān)愛工作方案，通過電話、微信、視頻連線等方式進(jìn)行家訪，了解并幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活上的困難。

　　開展“一對(duì)一”學(xué)習(xí)指導(dǎo)。根據(jù)抗疫一線醫(yī)護(hù)人員子女的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)需求等，幫助其制訂學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，精準(zhǔn)開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，特別是對(duì)處于高中、初中畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生，重點(diǎn)做好復(fù)習(xí)備考方面的指導(dǎo)。

　　實(shí)施“一對(duì)一”心理輔導(dǎo)。深入了解抗疫一線醫(yī)護(hù)人員子女的心理健康狀況，進(jìn)行心理關(guān)懷，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，最大程度地避免其可能出現(xiàn)的各種心理問題。

　　落實(shí)“一對(duì)一”入學(xué)保障。對(duì)抗疫一線醫(yī)護(hù)人員子女，需就讀幼兒園的，按照就近入園的原則，可優(yōu)先安排到縣內(nèi)公辦幼兒園或普惠性民辦幼兒園；符合義務(wù)教育學(xué)校入學(xué)條件的，在不突破國(guó)家規(guī)定班額的前提下，統(tǒng)籌安排在縣內(nèi)教育質(zhì)量較好的義務(wù)教育學(xué)校；初中畢業(yè)升高中的，對(duì)其填報(bào)中考志愿提供指導(dǎo)，協(xié)助其按照招生有關(guān)照顧政策辦理申報(bào)材料。